Ethik · Gesellschaft · Theologie · Mission · Religionssoziologie
ARTIKEL Die Erziehungsfrage ist untrennbar mit der Heiligen Schrift verbunden. Gerade der neutestamentliche Text, der die göttliche Inspiration der heiligen Schrift am deutlichsten lehrt, beschreibt unmissverständlich den Erziehungsauftrag der Bibel: [...]
ARTIKEL Allein die Ankündigung eine Benimmstunde in Schulen einzuführen löste in der deutschen Öffentlichkeit eine Vielzahl unterschiedlicher Reaktionen und Diskussionsbeiträge aus. Aber 77% der Deutschen sind dafür.
ARTIKEL Viele Christen haben einen gespaltenen Glauben. Sie haben allzuoft das Wissen vom Charakter, das Wissen von der Ethik, Lehre und Leben voneinander getrennt. Die heute so viel gefragte Ganzheitlichkeit fehlt ihnen – zumindest im Bildungsbereich. Die „Aufklärung“ – nachtürlich eine vielschichtige Bewegung - hat eine Aufspaltung von Denken und Handeln mit sich gebracht, die der Bibel fremd ist. Dieser Aufsatz ist ein Plädoyer für die Zusammengehörigkeit von Lehre und Leben sowie Theologie und Mission.
ARTIKEL In 1Kor 7,19 heißt es: „Die Beschneidung ist nichts und das Unbeschnittensein ist nichts, sondern das Halten der Gebote Gottes“. Stellt Paulus hier nicht zwei Dinge gegeneinander, die eigentlich identisch sind? War die Beschneidung nicht ebenso ein Gebot Gottes, wie etwa die Zehn Gebote?
Modellkinderzentrum New Hope Uganda feiert 20-jähriges Bestehen Sie kamen in großer Zahl – die ehemaligen Söhne und Töchter des Kinderzentrums Kasana von New Hope Uganda, als dort das große Jubiläum gefeiert wurde. Sage und schreibe […]
MBS TEXTE 110 Eröffnungsvortrag auf der Konferenz „Betreuung der Kleinkinder zwischen Familie und Staat“ des Ministeriums für Arbeit und Soziales der Tschechischen Republik. Dem bedeutenden tschechischen Kinderpsychologen Professor Zdeněk Matějček (1922–2004) gewidmet.
MBS TEXTE 78 İsa ve on ikiler dışında, benzerine Kutsal Kitap’ta çok az rastladığımız birkaç usta çırak ilişkisi zincirine bilinen en iyi örnek Pavlus’un emektaşlarıyla yaptığı çalışmadır. Bu, yaşam ve eğitim, öğretiş ve danışmanlık, örnek olma ve öykünme unsurlarını içeren bir eğitim sürecidir.